Министерство общего образования и молодежной политики Свердловской области
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Свердловской области
Кадетская школа-интернат «Екатеринбургский кадетский корпус войск
национальной гвардии Российской Федерации»
ПРИКАЗ
«26 » августа 2026_г.
№ 45-0д
г. Екатеринбург
О внесении изменений в основные
образовательные программы
начального общего, основного общего и
среднего общего образования
Во исполнение приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 10.11.2025
г. № 808 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения
Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального
общего образования, основного общего образования и среднего общего образования»
(зарегистрирован Минюстом России, регистрационный 11.02.2026 № 85296)в целях
приведения нормативной базы Корпуса в соответствие с действующим законодательством
в сфере образования,
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить прилагаемые изменения, которые вносятся в Основную образовательную
программу начального общего образования (ООП НОО), Основную образовательную
программу основного общего образования (ООП ООО) и Основную образовательную
программу среднего общего образования (ООП СОО) ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский
кадетский корпус» (далее – Изменения).
2. Заместителю директора по учебно-воспитательной работе (УВР) Видергольд Н.Н.:
1. 2.1. Обеспечить размещение настоящего приказа и утвержденных Изменений на
официальном сайте Корпуса в срок до 25.09.2026
2. 2.2. Довести содержание настоящего приказа до сведения педагогических работников на
ближайшем заседании педагогического совета / методических объединений.
3. 2.3. Обеспечить корректировку рабочих программ по учебным предметам в соответствии
с утвержденными изменениями до 01.09.2026.
3. Учителям-предметникам и педагогам начальных классов при разработке и
корректировке рабочих программ на 2026/2027 учебный год руководствоваться
изменениями, внесенными в ООП НОО, ООП ООО и ООП СОО.
4. Установить, что:
4.1. Пункты Изменений, касающиеся корректировки учебных планов (исключение графы
«Предметные области»), вступают в силу с 01.09.2026 и применяются при формировании
учебного плана на 2026/2027 учебный год.
4.2. Сокращение часов иностранного языка на уровне ООО до 2х часов в неделю
происходит в 2 этапа. В 26-27 уч. году в 6-7 классах сохраняется 3 часа.
4.3 Предмет «Духовно-нравственная культура России» вводится в 2 этапа. В 26-27уч.г – в
5 классах, с 27-28 уч. года в 5,6,7.
5. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.
Директора
_______________
Удинцев И.Н.
Приложение к приказу№
Изменения, вносимые в Основные образовательные программы НОО, ООО и СОО
1. Изменения, вносимые в ООП НОО
1.1. В организационный раздел (учебный план):
1.1.1. Из описания учебного плана исключить упоминания о структуре предметных
областей. Абзац, регламентирующий обязательную часть, читать в следующей редакции:
«Обязательная часть федерального учебного плана определяет состав обязательных
учебных
предметов,
которые
должны
быть
реализованы
во
всех
имеющих
государственную аккредитацию образовательных организациях, реализующих ООП НОО,
и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.»
1.1.2. В таблицах учебных планов (Вариант 1, 2, 3, 4, 5) графу «Предметные
области» исключить.
1.2. В содержательный раздел:
1.2.1. Ввести курс внеурочной деятельности для учащихся 1 классов по родному языку для
отработки речевых и социальных навыков с дифференциацией по уровням сложности. (в
случае запроса родителей )
1.3. В части предметных результатов:
1.3.1. Изложить подпункт о предметных результатах в новой редакции: «Предметные
результаты освоения ООП НОО с учетом специфики содержания учебных предметом
ориентированы на применение знаний, умений и навыков обучающимися в учебных
ситуациях и реальных жизненных условиях, а также на успешное обучение.»
1.4. По всем учебным предметам:
1.4.1. В описании каждого учебного предмета исключить ссылки на принадлежность к
предметным областям (например, «(предметная область «Русский язык и литературное
чтение»)
2. Изменения, вносимые в ООП ООО
2.1. В содержательный раздел:
2.1.1. Изложить подпункт, ориентирующей предметные результаты на применение знаний
в реальных жизненных условиях в новой редакции:
Предметные результаты освоения ФОП ООО с учетом специфики содержания учебных
предметов ориентированы на применение знаний, умений и навыков обучающимися в
учебных ситуациях и реальных жизненных условиях, а также на успешное обучение
2.1.2. Внести изменения в формулировки межпредметных понятий:
«освоение обучающимися межпредметных понятий и универсальных учебных действий!
«освоение обучающимися в ходе изучения учебного предмета научных знаний, умений и
способов действий, специфических для соответствующего предмета; предпосылки
научного типа мышления;
2.2. По всем учебным предметам:
2.2.1. исключить указания на принадлежность к предметным областям.
2.3. По учебному предмету «История»)
2.3.1. Конкретизировано содержание модуля «История нашего края» для 5, 6-7 и 8-9
классов, с акцентом на вхождение региона в состав Российского государства, историю
региона в Новое и Новейшее время, включая события Специальной военной операции.
История нашего края в Новейшее время (начало XX в. — настоящее время).
«Вхождение края в состав России, последствия вхождения, формирование политического
и экономического единства (для регионов, где данные события произошли в XX в. и не
были освещены в рабочих программах для 5 - 6 классов). Наш край в годы Первой мировой
и Гражданской войн. Установление советской власти. Наш край в годы первых пятилеток.
Наш край в годы Великой Отечественной войны. Послевоенное восстановление и развитие.
Наш край в 1960-1970ггоды: экономический и культурный подъем. Наш край в 1980-e годы:
кризисные проявления, влияние распада СССР на развитие региона. Наш край в 1990-e
годы — начале XXI века. Система государственного управления краем. Наши известные
земляки. История края в наши дни. Специальная военная операция: герои и подвиги.».
2.4. По иностранным языкам:
2.4.1. «Общее число часов, рекомендованных для изучения иностранного (английского)
языка, — 408 часов: в 5 классе — 68 часов (2 часа в неделю), в 6 классе — 68 часов (2 часа
в неделю) (в 2026/27 учебном году — 102 часа (3 часа в неделю), в 7 классе — 68 часов (2 часа
в неделю) (в 2026/27 учебном году — 102 часа (3 часа в неделю), в 8 классе — 102 часа (3 часа
в неделю), в 9 классе — 102 часа (3 часа в неделю).»;
Скорректировать распределение часов. Установить, что в 2026/27 учебном году в 6 и 7
классах изучение иностранного языка (английского) составляет 102 часа (3 часа в неделю)
2.5. Введение нового учебного предмета:
2.5.1. Дополнить ООП ООО новой федеральной рабочей программой по учебному
предмету «Духовно-нравственная культура России» (ДНКР).
2.5.2. Установить, что изучение ДНКР вводится поэтапно: с 2026/2027 учебного года
– в 5 классе (17 часов), с 2027/2028 учебного года – в 6 и 7 классах (по 34 часа).
2.5.3. Руководствоваться утвержденным в приказе содержанием программы (пояснительная
записка, тематическое планирование для 5, 6, 7 классов, перечень планируемых
результатов).
2.6 Раздел рабочей программы по математике дополнить пунктом следующего содержания
«использовать численные методы в электронных таблицах для решения задач из разных
учебных
предметов:
численного
оптимальных решений;»;
моделирования, решения уравнений и поиска
2.7 В учебный план:
2.7.1. Внести изменения в варианты учебных планов № 1–6, исключив графу «Предметные
области».
2.7.2. Включить в учебный план предмет «Духовно-нравственная культура России» с
количеством часов 0,5 (1) в неделю для 5-7 классов согласно выбранному варианту
учебного плана.
3. Изменения, вносимые в ООП СОО
3 Уточнить предметные результаты освоения ФОП «Предметные результаты
освоения ФОП COO с учетом специфики содержания учебных предметов ориентированы
на применение знаний, умений и навыков обучающимися в учебных ситуациях и
реальных жизненных условиях, а также на успешное обучение.»;
3.1. В содержательный раздел:
3.1.1. Уточнить определения межпредметных понятий:
«освоение обучающимися межпредметных понятий (позволяют связывать знания из
различных учебных предметов, учебных курсов, модулей в целостную научную картину
мира)
и
универсальных
регулятивные)
учебных
действий
(познавательные,
коммуникативные,
«освоение обучающимися в ходе изучения учебного предмета научных знаний, умений и
способов действий; предпосылки научного типа мышления;»
3.2. По всем учебным предметам:
3.2.1. Исключить указания на принадлежность к предметным областям. Повсеместно
заменить понятие «интегрировать знания из разных предметных областей» на
«интегрировать знания из разных учебных предметов».
3.3. По учебному предмету «Литература»:
.3.1. Дополнить описание преемственности и межпредметных связей перечнем
произведений для обобщающего повторения («Слово о полку Игореве», произведения
Ломоносова, Державина, Фонвизина, Грибоедова, Пушкина, Лермонтова, Гоголя).
«Литературное образование на уровне среднего общего образования преемственно с
учебным предметом «Литература» на уровне основного общего образования, изучение
литературы строится с учетом обобщающего повторения ранее изученных произведений,
в том числе «Слово о noлкy Игореве»; стихотворений
Державина;
комедии
Д.И.
М.В.
Ломоносова, Г . Р .
Фонвизина «Недоросль»; стихотворений и баллад В.А.
Жуковского; комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»; произведений А.С. Пушкина
(стихотворений, романов «Евгений Онегин» и «Капитанская дочка»); произведений М.Ю.
Лермонтова (стихотворений, романа «Герой нашего времени»); произведений Н.В. Гоголя
(комедии «Ревизор», поэмы «Мертвые души»); происходит углубление межпредметных
связей с русским языком и другими учебными предметами, что способствует развитию
речи, историзма мышления, формированию художественного вкуса и эстетического
отношения к окружающему миру.»;
3.4. По иностранным языкам:
3.4.1. Уточнить условия изучения второго иностранного языка: «Изучение учебного
предмета «Второй иностранный язык» происходит при наличии потребности у
обучающихся и при условии, что у образовательной организации имеется кадровая,
техническая и материальная обеспеченность...».
3.5. По предметам «Химия» и «Биология»
3.5.1. Уточнить статус предметов как обязательных для изучения на базовом уровне.
3.6. В учебный план (пункт 131:
3.6.1. Во всех таблицах примерных учебных планов (для всех профилей) исключить графу
«Предметная область».
3.6.2. Исключить упоминания о выборе курсов из смежных предметных областей при
формировании профилей.
